1、啟發參與方式：

      通過作業內容交派后，讓班組長結合當班所需作業的任務，在班前安全早會上結合工作安排，提醒職工注意崗位安全防范事項，讓職工明確在自己的當班崗位上，該做什么工作，該怎么做。

2、危險源辨識確認：

      縮合現場生產、設備及人的身體、精神狀態，對當班作業中可能出現的不安全因素進行危險提醒，達到上崗前再次告誡該注意哪些方面、存在哪些不安全因素、如體預防事故的發生等等，使職工在思想上對作業任務和作業環境的不安全因素有充分的認識，做到“防患于未然”。